Ab 16 Jahren können Schülerinnen und selbst dokumentieren, ob sie einer Organspende zustimmen oder widersprechen. Unterstützen Sie sie dabei, das Thema sachlich, ergebnisoffen und fächerübergreifend im Unterricht zu behandeln – mit unseren fachlich geprüften Materialien für die Sekundarstufe II.
Wissen kompakt: Organspende
Dieses Heft besteht aus einem Modul „Basiswissen“, das Grundlagenkenntnisse zur Organsende vermittelt und Schülerinnen und Schüler befähigt, eine Entscheidung für oder gegen eine Organ- und Gewebespende zu treffen. Das Modul „vertiefendes Wissen“ beleuchtet das Thema aus medizinisch-ethischer sowie religiöser Perspektive und bietet einen Einblick in gesetzliche Regelungen sowie den politischen Diskurs.
Wissen kompakt: Lebendorganspende
Hier werden Voraussetzungen, Entscheidungsprozesse und psychosoziale Aspekte der Lebendorganspende beleuchtet. Am Thema Lebendorganspende verdichten sich viele medizinethische Fragen, wie zum Beispiel, ob die spendende Person einem Operationsrisiko ausgesetzt werden darf, um der Organempfängerin oder dem Organempfänger ein besseres Leben zu ermöglichen oder sogar dieses Leben zu retten.
NEU: Materialien zur Herztransplantation
Aktuell entstehen weitere Materialien, die am Thema Herztransplantation die Fragen aufwerfen, ob die Art der Informationsaufbereitung (emotional versus faktisch-sachlich) sowie die medialen Zugangswege (Social Media versus Faktendarstellungen) die Meinungsbildung zur Organspende beeinflussen.
Alle Module sind direkt im Unterricht einsetzbar und flexibel kombinierbar. Jedes Paket enthält:
In der Schule setzen sich viele junge Menschen zum ersten Mal bewusst mit der Organspende auseinander. Der Unterricht bietet den idealen Raum, um:
Eine strukturierte und ergebnisoffene Behandlung im Unterricht stärkt Wissen, Urteilsfähigkeit und Medienkompetenz gleichermaßen.
Sie können das Thema hervorragend fächerübergreifend – etwa in Biologie, Religion, Ethik oder Philosophie – bearbeiten, um die Vielschichtigkeit der Inhalte gemeinsam zu erschließen.
